 |
| ما هو اللعب ؟ وما هي فوائده للأطفال ؟ |
بحث عن اللعب :
محتويات البحث :
(2) تعريف اللعب لغة واصطلاحاً .
(3) وظائف اللعب .
(4) أهداف اللعب .
(5) مميزات اللعب .
(6) فوائد اللعب .
(7) الخصائص النمائية لألعاب طفل الروضة .
مقدمة عن اللعب :
يعتبر اللعب نزعة عامة يشترك فيها الإنسان والحيوان ، ولكن الاختلاف في لعب أي منهما في النوعية والطريقة التي يمارس بها اللعب .
ولقد حاول كثير من الباحثين تعريف اللعب وكانت معظم التعريفات ترتبط بقواسم مشتركة تتركز في دافعية الفرد ، والنشاط الذي يقوم فيه . نذكر منها :
تعريف اللعب لغة واصطلاحاً :
أولا : تعريف اللعب لغة :
1- اللعب في اللغة : من لعب أي لهي بالشئ اتخذه لعبة ، وفي الدين اتخذه سخرية ، وعملاً غير مجد " وهي ضد الجد " ويقال لعبت بهم الهموم ، عبثت بهم والألعبان الماكر . ( إبراهيم ، وآخرون ، 1989 )
2- اللعب في المعاجم العربية ، فعل يرتبط بعمل الجد ( ابن فارس ، 1972 : 67 ) ، ولقد ذكر مفهوم اللعب بوجه عام في كثير من آيات القرآن الكريم وارتبط ببعض الألفاظ والمعاني منها المرح والترويح واللهو والهزل والسخرية ، وذلك في قوله تعالي : " أرسله معنا غداً يرتع ويلعب وإنا له لحافظون " ( سورة يوسف : 12 ) . ( عبد الباقي ، 1958 : 648 )
ثانيا : تعريف اللعب اصطلاحاً :
1- يعرف " بياجيه " ( Piaget ) اللعب علي أنه : عملية تمثل تعمل علي تحويل المعلومات الواردة لتلائم حاجات الفرد فالعب ، والتقليد ، والمحاكاة جزء لا يتجزأ من عملية النماء العقلي ، والذكاء . ( عرفات ، 2011 : 1 )
2- ويعرفه " ويبستر " ( webstar ) بأنه : كل حركة ، أو سلسلة من الحركات يقصد بها التسلية ، وهو السرعة والدقة والخفة في تناول الأشياء أو استعمالها ، او التصرف بها . ( الهنداوي ، 2003 : 18 )
3- كذلك نجد تعريف " آن كرافت " ( Kraft ) حيث عرفت اللعب علي أنه : النشاط الذي يقوم فيه الأطفال بالاستطلاع والاستكشاف للأصوات والألوان ، والأشكال ، والأحجام وكل العالم الذي يحيط بهم ، حيث يظهر الأطفال قدراتهم المتنامية علي التخيل والإنصات ، والملاحظة والاستخدام الواسع للأدوات والخامات ، وكل ذلك للتعبير عن أفكارهم والتواصل مع مشاعرهم ومع الآخرين . ( السيد ، 2001 : 78 )
من خلال التعريفات السابقة يتضح :
أن اللعب نشاط طبيعي يميل إليه الأفراد ويمارسونه بشكل تلقائي أو منظم ، كما أنه يعمل علي إشباع حاجات هؤلاء الأفراد ورغباتهم ، ويسهم أيضا في تربية الطفل تربية سليمة خالية من المشاكل والانحرافات .
وظائف اللعب :
بناءً علي الأسس الاجتماعية المؤثرة في اللعب ينبغي علينا توظيف اللعب اجتماعياً علي الوجه الآتي :
1- توظيف اللعب في تعلم المهارات والقيم الاجتماعية ، والآداب العامة مثل : الأمانة ، احترام حقوق الآخرين ، الصبر ...
2- توظيف اللعب في تعليم الطفل دوره الاجتماعي .
3- الاهتمام بالألعاب التي تنمي قيم الانتماء الأسري والاجتماعي والإنساني .
4- توعية الأطفال بعمر ( 5-6 ) والمراهقين بخطورة بعض الألعاب علي المجتمع مثل : القمار ، والإدمان .
5- تشجيع الأطفال علي ممارسة الألعاب التي تحافظ علي البيئة .
6- مشاركة الآباء والمربين للأطفال أثناء اللعب ، لأن ذلك يعزز التفاهم والاحترام بينهم . ( العناني ، 2002 : 55 )
أهداف اللعب :
يهدف اللعب إلى ما يلي :
1- يعمل كمولد ومنظم لعمليات التعلم المعرفي .
2- يساعد الأطفال في السيطرة علي القلق والصراعات النفسية العادية .
3- أداة رئيسية لتعميق إحساس الطفل بالمشاركة الاجتماعية ، أو التعاطف ، وتنمية المهارات اللازمة لعمليات التطبيع الاجتماعي والتفاعل مع الأفراد الآخرين .
4- يساعد في السيطرة علي العملية الرمزية المجردة .
5- يساعد في تحقيق النمو الجسمي والمهارات العضلية .
6- يساعد في تعلم الطرق المختلفة لحل المشكلات .
7- يساعد في تعلم الابتكار والاختراع .
8- يستطيع الأطفال من خلال الخبرة الذاتية للعب والتحقيق مع إمكاناتهم الفردية في الإحساس بالذات .
مميزات اللعب :
يتميز اللعب في مرحلة رياض الأطفال بعدة مميزات منها ما يلي :
1- اللعب يبعث البهجة والسرور في قلب الطفل .
2- إكساب الطفل المعرفة والمعلومات .
3- تقوية عضلات الطفل الدقيقة والكبيرة عند ممارسة اللعب .
4- إكساب الطفل السلوكيات الإيجابية المرغوبة .
5- تعويد الطفل الالتزام بالدور والنظام .
6- إكساب الطفل التفكير العلمي مثل : الملاحظة ، والتحليل ، والتطبيق ، والاستنتاج .
7- يصلح من أخطائه أثناء اللعب .
فوائد اللعب :
للعب فائدة كبيرة في حياة الطفل ومن هذه الفوائد ما يلي :
1- إنقاذ الإنسان من الملل والضجر .
2- يخفف الآلام الجسمية والنفسية .
3- إشباع ميول الأطفال .
4- للألعاب دور كبير في صيانة العادات والتقاليد الاجتماعية وتخليدها .
5- يوفر المجال لتربية عقل الطفل وزيادة قدرته علي الفهم .
6- يساعد علي تنمية الحواس ويدربها ويربطها بعمليات الإدراك والتعلم .
الخصائص النمائية لألعاب طفل الروضة :
1- تتميز ألعاب الأطفال ببعض التنويع والتعقيد نظراً لاكتسابهم المزيد من خبرات الحياة والتطور نحو تفكيرهم وتخليهم .
2- تميل ألعاب الأطفال نحو الواقعية ، حيث يشكلون ألعابهم من دافع حياتهم الاجتماعية .
3- يزداد اهتمام الطفل باللعب الجماعي .
4- يبدأ الأطفال الاهتمام بالألعاب ذات القواعد والأنظمة والتعليمات الملزمة لأعضاء الجماعة .
5- يلتزم الأطفال إلى حد كبير ، بقواعد ونظم وقوانين اللعب في معظم الأحيان .
6- يزداد انغماس الأطفال في اللعب بدرجة كبيرة ويغضبون عند محاولة الكبار منعهم عن الاستمرار في اللعب . #10#
تعليقات